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什么是智慧課堂?智慧課堂好用嗎

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瀏覽:- 發布日期:2018-11-18 11:40:57【

智慧課堂從理念、技術和應用三個維度解析智慧課堂(基于信息化視角的)的有關理論與實踐問題。主要回答什么是智慧課堂,如何構建智慧課堂,以及在課堂教學實際中如何具體應用智慧課堂等基本問題。

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拓展資料:

本書從理念、技術和應用三個維度解析智慧課堂(基于信息化視角的)的有關理論與實踐問題。主要回答什么是智慧課堂,如何構建智慧課堂,以及在課堂教學實際中如何具體應用智慧課堂等基本問題。

全書既有智慧課堂教學理論的頂層設計,又有對智慧課堂信息化環境構建方案及其發展趨勢的詳細闡述,并給出了智慧課堂的應用策略和各個學科的實際應用案例,為廣大一線教師、管理人員和教育技術人員提供了簡明扼要、實踐指導性強的智慧課堂理論與應用指南。

智慧(狹義的),它是生物所具有的基于神經器官(物質基礎)一種高級的綜合能力,包含有:感知、知識、記憶、理解、聯想、情感、邏輯、辨別、計算、分析、判斷、文化、中庸、包容、決定等多種能力。智慧讓人可以深刻地理解人、事、物、社會、宇宙、現狀、過去、將來,擁有思考、分析、探求真理的能力。與智力不同,智慧表示智力器官的終極功能,與“形而上謂之道”有異曲同工之處,智力是“形而下謂之器”。智慧使我們做出導致成功的決策,有智慧的人稱為智者。

智慧是由智力系統、知識系統、方法與技能系統、非智力系統、觀念與思想系統、審美與評價系統等多個子系統構成的復雜體系蘊育出的能力。包括遺傳智慧與獲得智慧、生理機能與心理機能、直觀與思維、意向與認識、情感與理性、道德與美感、智力與非智力、顯意識與潛意識、已具有的智慧與智慧潛能等等眾多要素。

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