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親身體驗智慧課堂平板教學模式

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瀏覽:- 發布日期:2019-03-14 08:48:21【

智慧課堂的平板教學模式有利有弊,重在老師的對課堂的把握能力,產品的選擇。不管怎么說平板教學始終只能作為一種輔助教學的工具。下面本人將從使用早上教育平板用來教學的幾點感悟:

A傳統的課堂,教師往往無法顧及到每一位學生,這是真的。一個班六十多個學生,每個人一分鐘,基本一堂課就基本上沒有了,在一刀切的教學下容易導致學生成績兩極分化十分嚴重,后進生學習興趣不斷的減弱,甚至厭學逃學。但是平板教學就可以讓每個學生都能夠提出自己的想法,提高學生的學習興趣,教師也可以通過平板對每個學生進行鼓勵與表揚。

智慧課堂平板

B平板教學主要是分為課前、課中和課后,教師在課前可以發布預習,課中可以課堂練習,課后作業布置。學生答完題都會有全班的答題統計分析,這樣老師可以在教學和復習的過程中,能夠有針對性的上課,幫助學生掌握重點,突破難點。

C教師學生都有專屬的錯題本。作為老師或者學生都知道錯題本的作用,學生可以減輕負擔,不用以前自己要抄寫各科錯題,一些學生懶得抄,一些學生就算愿意抄寫錯題,也難以每門科目都顧及,尤其是初高中生。

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D海量的課外學習資源。在學生端上,學生有大量的學習資源包括各個學科相應的學習資料或益智游戲,國學經典等,資料涵蓋比較廣。

E教師端有大量的備課資源以供教師參考。針對不同的科目和不同的教材版本以及年級等都有大量的備課資源,相對而言可以減輕我們教師的負擔。

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