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科大訊飛智慧課堂登陸之后一般使用情況如何

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瀏覽:- 發布日期:2019-01-25 10:09:57【

眾所周知,現在的一些傳統教育理念受到了一定程度的顛覆,越來越多的人工智能設備進入到了課堂之中,這無論是對于老師還是對于學生都是一種挑戰性的創新。如果你有興趣來到一些小學的課堂之上,會發現孩子手中人手一本平板,孩子們可以對于老師的提問進行按鍵搶答,也可以在課堂的隨堂測試之中進行習題的選擇,在講臺之上老師也可以通過這樣的第一時間的回復來查看孩子們的答案,從而對重點的習題進行講解。

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這樣的一系列措施的確是十分創新的,要知道在傳統的教育模式之中,我們經常可以看見的是老師在黑板上奮筆疾書,學生卻在下面自己聊天或者做其他瑣碎的事情。這樣的一種教學模式有獨特的優勢和特點,而且在長期的形成過程之中被人們接受,無法被簡單的否定,這樣一種全新設備的加入為課堂帶來了全新的活力。有這樣一套系統哪怕是剛剛進入這樣一個教育行業的新老師也能夠很快的抓住重點,從而十分容易的進行教學,單從這一點出發在以前就是不可想象的。我們時常尊重一些老教師,不僅僅因為他們師德十分的崇高,而且因為他們的教學經驗和能力十分的值得新晉老師們的學習,我們社會的確需要挽留住這樣一批具有豐富經驗的老師,但是同時我們也應該注意到隨著現代社會人才的多樣化,教育行業的一些人才也不免融入較為年輕的一代,社會也需要花力量去將它們進行培養,而這樣一種科技的革新拉短了新老教師之間的差距,換句話來說,如果使用這樣的設備會在一定程度上,僅僅從教學質量的評估,很難發現一定的差距。

除此之外,我們還應該注意到的是這樣一個智慧課堂的平板的加入,會給整個教育的均衡帶來一絲活力,就像在長久穩定的蹺蹺板上加入了一股新的力量。長期以來由于經濟發展不平衡的原因,教育以及師資力量也往往難以達到一個均衡的地步,許多鄉村地區需要大量的師資力量而往往無法得到滿足,但是在一些高度發達的城市之中,老師又往往會多得離譜,其中除了老師本身追求一種生活質量之外,還在于整個制度存在一定的弊端。現在通過計算機網絡這樣一個知識的互通性平臺老師可以在上面學到一些新的教學方法,學生也可以獲得其他名師一些授課。當然所有的這樣一切都是一種輔助手段,最終的結果如何還要取決于和實際課堂的融合程度,如果能夠達到深度的融合,那么可以想象到,這形成一種顛覆性的潮流。學生有所學,老師有所教,在這樣一種推動教育均衡的方向,智慧課堂平板無疑起到了一定的作用,雖然在對平板的管理層面之上學校和老師需要花一定的功夫,但是為了取得教學效果這也不可避免。

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